RT is begeleid oefenen met het doel om een bepaalde vaardigheid te leren. RT gaat uit van de leerlijnen van de afzonderlijke groepen, wat een kind al wel kan en wat het vervolgens nog moet leren maar ook moet leren toepassen. Bijvoorbeeld een leerling die de tafels nog niet kan, kan ook niet een volgende stap maken in het leerproces zoals vlot delen, vlot delen met rest of moeilijker x sommen.
